魏艳伶

[摘要]传统文化教学对培养当代大学生的人文素养有非常重要的作用。然而传统教学模式存在着局限性，不利于大学生素质的全面发展。结合当今社会以互联网为媒介的显著特点，本文认为通过网络编辑软件将信息动态整合、利用翻转课堂增强学生的积极性和主动性、借助APP辅助传统教学模式、建立传统文化教学网页等都能够提高传统文化教学的效果。

[关键词]互联网媒介；传统文化；教学模式

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）07-0113-02

一、引言

文化是民族生存和发展的重要力量，人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，无不伴随着文化的历史性进步。中国传统文化博大精深，其基本精神反映了中华民族的传统观念和思想意识，也能够体现中华民族几千年来的人生观、世界观和价值观，它指导着人们的实践活动，使中华民族形成了自强不息、前赴后继和英勇顽强等传统美德。中华优秀文化是习近平总书记十八大以来治国理念的重要来源，在2014年2月24日召开的中共中央政治局第十三次集体学习时习近平提到：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”高等院校是对大学生进行传统文化教育的重要阵地，学习和研究中国传统文化进而继承、弘扬和发展中华民族的传统美德，掌握其中的各种思想精华，对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处，对培养大学生的人文素养也有不可估量的作用。……