我有一个漂亮的书桌，就在我房间的角落里。（开门见山，简洁明了。）

我的书桌是绿色的，就像覆盖了一层绿草地似的保护层。整个桌面长72厘米，宽68厘米，由两条三角形的“腿”支撑着，可以调节高度，使用起来非常方便。（先从整体介绍了书桌的颜色、尺寸、结构等。）

平整光洁的桌面被分成了两部分，左边的空间较小一些，由台灯独占。这盏台灯的灯柱是由七块五彩缤纷的玻璃砖连在一起拼凑而成的，精致纱制成的灯罩像一把大伞，遮住了整个灯泡。（抓住台灯的特点进行描写，给人留下鲜明、深刻的印象）右边就是我看书写字的地方，上面摆放着墨水、胶带、笔筒、削笔刀、计算器等学习工具。在桌面下有一个大大的抽屉，这个抽屉就像一个“聚宝盆”，里面有我各科的作业本，还有我常用的书籍和文具盒，这些都是我学习的必备品，东西虽多，但整齐有序。一旦我有需要，只要打开这个“聚宝盆”，所需要的东西便立刻映入我的眼帘。（运用比喻的修辞手法，按照从上到下的顺序，依次描写了桌面的格局、摆设和抽屉的功能。）

这个书桌已经陪伴在我身边五年了，不仅是我形影不离的好朋友，更是我学习上的好帮手。我爱你，我的书桌！（直抒胸臆，表达了“我”对书桌的喜爱之情。）

【指导老师：王凤兰】

点评

习作从大小、形状、颜色、功能等方面，按照先整体后部分的结构安排和由上到下的观察顺序，详细描写了书桌的特点和构造，并在结尾处抒发了小作者对书桌的喜爱之情。……