伦峰，杨东辉，陈建国，郭旭升

（信阳农林学院水产学院，河南省现代渔业生物工程技术研究中心，河南信阳464000）

区域性农业院校水产养殖学专业实践教学体系的改革与实践

伦峰，杨东辉，陈建国，郭旭升

（信阳农林学院水产学院，河南省现代渔业生物工程技术研究中心，河南信阳464000）

以水产业发展需求为依据，从应用型本科教育的实际出发，以水产养殖学专业为范例，构建“四位一体”实践教学体系，即课程实验、实习实训、毕业设计与第二课堂、养鱼协会社团活动、假期社会实践紧密衔接的实践教学体系，强化校内实验实习和校外实训实践相结合、课内学习与课外实践相结合的4年不断线实践教学环节，为实现学生零距离就业打下坚实基础。通过在本校2014、2015两届水产养殖学专业的教学改革与实践，取得了良好的运行效果。

水产养殖；实践教学；改革；实践

近几年，水产行业发展迅速，对水产养殖从业人员的素质提出了更高的要求。水产养殖相关企业要求应届毕业生有较强的实践动手能力，来之能用，能够立即担当起技术指导及服务工作，能够将所学的知识转化为生产力，创造出较高的经济价值。随着毕业生数量的增加，学生就业压力增大，学生就业观急需转变、就业竞争力亟待提高，尤其是学生的实践应用能力需要加强。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在高等教育篇中特别提出“强化实践教学环节”等内容[1]。实践教学作为理论教学的继续、扩展和深化，是培养学生实践动手能力和创新能力的重要手段，是提高学生职业素养和就业竞争力的重要途径。……