杨静

(四川师范大学教育科学学院,四川 成都　610000)

优质教育价值内涵的国际解读

杨静

(四川师范大学教育科学学院,四川 成都610000)

摘要：优质教育价值内涵是指优质教育所具有的客观属性及其内容。优质教育作为高质量的教育，是义务教育发展不均衡出现的结果，它是均衡发展基础之上的教育，又是有教无类的教育。优质教育价值具有全面性、个体性、自主性、可持续性等特点。优质教育价值表现在：能够满足学生全面发展的需要，能够满足学生个性发展的需要，能够满足学生自主发展的需要、能够实现学生的可持续发展。

关键词：优质教育；教育价值；价值内涵

优质教育(Quality Education)，实乃高质量教育，是20世纪80年代教育研究的浪潮。优质教育的提出是义务教育发展不平衡的结果。它是均衡发展基础之上的教育，也是有教无类的教育。优质教育价值是指优质教育的有效性或有用性。优质教育的有效性或有用性构成了优质教育价值的基础。本文试图通过优质教育价值的特征以及内容进行了分析，对优质教育价值内涵进行解读。

一、优质教育价值内涵

(一)优质教育价值特征。

1.全面性。全面性是优质教育价值的首要特征。优质教育在能够满足学生需求方面具有全面性的特点。优质教育着眼于使学生的德智体美劳等方面得到全面的发展，以适应未来社会发展的需要。优质教育的目标与整个社会的发展紧密联系。优质教育是21世纪教育发展的主要趋势，是义务教育发展不均衡出现的必然结果。……