戴雅娟

活动目的

通过活动培养队员服务意识，提高服务能力，从而服务自己，自主自立；服务他人，助人为乐。

活动过程

1.多途径寻找身边的“服务精神”

通过参观与体验，了解各服务行业的职业精神，学习先进人物，激发队员服务热情。

2.培训服务技能

根据队员的实际情况，从学校、家庭、社会三个层面，以服务自己、服务他人为目标制定培训内容。如铺床叠被、洗衣做饭等自我服务内容，泡茶倒水、打扫卫生等服务他人内容。学校大队部定期推出各类培训，由队员自主选择参加，也可根据队员要求或服务内容的需要临时安排培训内容。

3.建立红领巾志愿服务队

根据服务内容和服务要求不同，可建立社区志愿服务队、学校志愿服务队、中队志愿服务队、家庭志愿服务队，分别设立相应的服务岗位，制定岗位职责，并招募志愿者。社区、学校志愿服务队向全校招募红领巾志愿者，中队志愿服务队、家庭志愿服务队在中队中招募红领巾志愿者。每个队员可自愿报名参加1-2个岗位，每个岗位根据服务内容和服务要求进行选拔。

4.岗位服务

社区红领巾志愿者服务队：设立卫生清洁志愿者服务队，爱心奉献志愿者服务队，文明行动志愿者服务队等，每周活动一次。校级志愿者服务队：设迎宾岗、礼仪岗、奉献岗、卫生岗、护绿岗、护旗岗、宣传岗、安全岗等，志愿者轮流上岗服务。中队服务岗：各中队根据中队各项事务，自主设置岗位，如维纪岗、学习岗、书角岗、路队岗、绿化岗、早读岗、用餐岗、卫生岗、文明岗、领巾岗等。……