杨媚++杨运东++刘卫民++童小玲

【摘 要】 近年来，随着国家对高校财政专项资金投入的不断加大，国家和高校也越来越重视专项资金的使用效益。但是，目前高校专项资金绩效评价管理仍存在评价体系不健全、评价方法不易操作、评价指标不全面、评价效果不佳等问题。运用平衡计分卡（BSC）理论和关键业绩指标（KPI）理论相结合的方法尝试制定符合高校资金管理特点的绩效评价指标和评价流程，对加强专项资金管理，促进资金效益最大化有重要的现实意义。

【关键词】 平衡计分卡； 关键指标分析法； 专项资金； 绩效评价

中图分类号：F234 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2016）12-0098-05

近年来，随着高等教育改革向纵深方向发展，国家和社会各界对高校科研越来越重视，而高校专项资金的经费来源也越来越多样化，资金规模也越来越大。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也强调需要建立经费使用绩效评价制度，加强重大项目经费使用考评[1]。新形势下，如何进一步优化高校专项资金资源配置，提高专项经费使用效率和效益，成为了各大高等院校管理的重点、难点。

一、BSC与KPI的理论概述

目前，在管理界和学术界研究和应用得最多的绩效管理方法主要有平衡计分卡绩效管理体系（Balance Scorecard，BSC）、关键业绩指标绩效管理体系（Key Performance Indicator，KPI）和标杆超越绩效管理体系（Benchmarking）。本文主要研究的是平衡计分卡绩效管理体系和关键业绩指标绩效管理体系。

（一）平衡计分卡绩效管理体系（BSC）

平衡计分卡（BSC）起源于20世……