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优化教学方法,提高课堂教学效率

2016-06-21王莹莹

大观 2016年5期
关键词:方法教学

王莹莹

摘要:中专物理教学,因其面对的教学对象的特异性,因其服务于专业的特殊性,必然会碰到与中学物理不同的困境。因地制宜、因材施威,作为一名中专的物理教师,也需要努力探讨适合自己发展的方向和途径,笔者对此进行了一些探索和尝试,希望能够引发大家更多的思考。

关键词:中专物理;教学;方法

一、教师要精心设计教学过程,致力于激发学生的学习兴趣

物理教学中,教师应运用物理本身的魅力激发学生求知的欲望和情感;同时,教师本身以饱满的热情,强烈的求知欲、热爱物理学科的情趣,带领学生去探索物理世界的奥秘,就会对学生的学习兴趣产生巨大影响。在教学过程中,教师要从教学效果出发,通过精心设计,将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中,注意广泛收集物理学科最新成果,结合教学内容,巧妙地包装,隆重地介绍,激发学生的求知欲和兴趣;在教学过程中,教师要根据学科教学的特点,引导学生注意物理学科知识与经济建设的关系,激发他们的学习兴趣;在教学过程中,教师还可以指导学生运用实验法、谈话法、调查法、文献法等学习方法,使学生从被动的学习方式中解脱出来,进行自主武、研究性学习,对物理学习产生浓厚的兴趣,随着科学技术的不断进步,各种先进的教学媒体,走进了课堂。在教学过程中,教师可以借助投影仪.计算机等先进手段,激发学生的学习兴趣,实现教学效果的优化。……

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