贾利锋李海龙（.河南师范大学图书馆 河南新乡 453007；.河南师范大学教育与教师发展学院 河南新乡 453007）



“微时代”图书馆混合体验式阅读环境的构建*
——以新乡地方文献整理中心为例

贾利锋1李海龙2
（1.河南师范大学图书馆 河南新乡 453007；2.河南师范大学教育与教师发展学院 河南新乡 453007）

〔摘 要〕文章通过研究分析“微时代”的信息传播特征及其对阅读的影响，以大卫·库伯的体验式学习为理论依据，以新乡地方文献整理中心提供的情景体验式阅读服务为例，提出构建以微信公众号与朋友圈为平台、以专题性微资源为内容、以微阅读为方式、以体验式阅读为内驱力的四位一体的图书馆混合体验式阅读环境。

〔关键词〕“微时代” 微信公众号 专题性微资源 体验式阅读

〔引用本文格式〕贾利锋， 李海龙“.微时代”图书馆混合体验式阅读环境的构建——以新乡地方文献整理中心为例［J］.图书馆，2016（6）：107-111

·工作研究·

阅读方式的转变依赖于技术的革新，从传统的纸质阅读到基于计算机的数字化阅读、再到基于无线通信的移动阅读，无不被深深地贴上技术革新的标签。阅读方式的转变同时也离不开阅读内容、阅读平台、阅读组织结构等方面的共同作用。伴随着以自媒体、大数据、移动终端为技术核心的“微时代”的到来，阅读内容、阅读平台、阅读组织结构，乃至阅读观念都被赋予了新的内涵。

图书馆如何应对“微时代”环境下阅读方式和阅读观念的双重转变，如何为读者提供一个能够满足其自身感知和体验需求的阅读平台，如何构建一个能够体现和提升读者个人价值的阅读环境，是一个值得深入研究的问题。……