常瑜

作为一名大学专职辅导员，我一直在思考：学生最想得到的帮助是什么？辅导员用什么方式最容易和学生交流？我想这也是做好辅导员工作首要考虑的问题。

我曾以《写给我暂未谋面的学生》为题，写下了第一篇辅导员工作心得。新生入校后看到我为他们写的文字，深受感动，纷纷留言，与我交流感想。这使我想到继续用撰写工作心得的方法来为他们答疑解惑，和他们进行思想交流。因为我所带学生的专业与“电”相关，于是我给所带的六个班，起了一个共同的名字：“心电家园”，并且在学生公寓设立了“心电家园平面论坛”宣传栏，作为与学生日常交流的一个平台，每篇工作心得都会及时发布在这个宣传栏里，供学生阅读交流。

我写的心得是面向学生集体的，但在学生看来，却像是我在和他们单独交流，他们看到的是一扇向他们敞开的心灵之门，学生也会选择自己感兴趣的、给他们带来感悟和启迪的话题与我进行交流，从而达到很好的教育效果。除完成常规的教育管理工作外，定期撰写工作心得与学生交流思想、相互勉励，这成为我工作中必不可少的一部分。

最紧迫的问题：探寻一条有效的思想政治教育新途径

当代大学生主体意识、民主与平等观念较强，他们不太容易接受老师以直接宣讲和命令的方式向他们传递知识和道理，他们更希望在民主、平等的氛围里，参与到师生双向思想交流的过程中，从而吸取符合自身发展需要的信息，他们对教育的接受性表现为一个自我选择和内化的过程。……