李小军

文案写作是学生干部日常学习中不可或缺的基本能力之一，今天我和大家一起分享学生干部如何写材料的心得。

熟悉情况

可从四个方面入手：第一，把握系隋、院情、校情、社情和上隋、中.隋、下情，即“七情”。从全社会、全校、全院、全系的角度分析和论证，这样的文章视野开阔，立意也较高。第二，把握全局性、前瞻性、战略性问题。文章材料要体现出全局性、前瞻性、战略性，否则出炉的文稿难免显得高度不够、深度不够、品位不够。第三，把握热点、难点、疑点问题。在材料中体现出大家心里所想的、所关注的，希望领导明确的事情、强调的问题。第四，把握创新性、经验性、思路性、指导性的工作。

角色转换

要写出高质量的讲话材料，最关键的是要转换角色，大胆进行角色模拟，完全把自己摆到老师的位置上去思考。模拟好老师角色，要做到“五看”：一看会议性质。不同性质的会议对材料也有不同性质的要求，要认真把握。二看会议对象身临其境地把自己摆到老师讲话的位置上，看看台上坐的是哪些老师台下是哪些参会人员，针对的对象是上级、下级、同级还是来宾。只有把对象搞清楚了，才能确定表达的方式和口吻。三看会议场合。要先了解老师是参加大会还是小会，是室外还是室内，是主席台会议还是圆桌会议等。四看时机。要了解老师讲话的顺序，是先讲、后讲还是中间讲。先讲就带有引导性、示范性，后讲就应是侧重性、补充性、总结性。五看时间。……