杨永华

场景——

妈妈推着小费走在大院儿里，春天慢慢走近了，染红了花朵，吹绿了新芽。小费一会儿指着天上一会儿指着地上，啊、啊地支吾着。

妈妈蹲下来，告诉他，这是鸟儿。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”昨天妈妈在唐诗里这样教过他。这个是蚂蚁，勤劳的小昆虫。

这时，远方走过来一个牵着宝宝的阿姨。她女儿在外地工作，孩子就只能由老人看着。孩子叫亮亮，比小费大两岁。亮亮的姥姥拿着画板，看起来是要带孩子上课。

妈妈问：“亮亮去哪儿啊？”

阿姨答：“带他去上美术课。”

“让小费看看哥哥画的画好吗？”妈妈柔声问。

阿姨递过画板。妈妈一看，那些画极有童趣极了。

画面上一个红色小屋，里面手拉手站着3个人。

妈妈说：“我猜，一定是亮亮想爸爸妈妈了。构思巧妙、颜色丰富，画得真好！”

阿姨连忙摆手：“一般一般吧。孩子嘛，有个爱好就可以了，也没指望他能成画家。给他找点事情做吧……”

说这话的时候，亮亮的大眼睛暗淡下去，他扭捏着躲到姥姥后面，也不看我们。

妈妈打圆场：“画得挺好的，亮亮真棒，加油啊！”

阿姨和亮亮的身影消失在远方。小费手里把玩着妈妈给的落叶，好奇地张望着落叶的脉络。而妈妈心里，却不时浮现出亮亮那张失望的小脸和悄然暗淡的眼睛。

建议——

生活中，我们总会遇到各种对孩子的夸奖。有夸外表可爱的、有夸身体健康壮实的、有夸聪明伶俐的、有夸懂事的……

五彩斑斓的夸奖却总会迎上家长的谦虚——中国人认为的美德。“不行、差远了、一般、还勉强可以……”这些字眼儿，往往不经意间就深深地刺痛了孩子。