摘 要：高职院校生存和发展的目的在于不断促进办学质量提升，实现人才培养目标，高职教育的“职业性”要求高职院校必须加强与中小企业间的校企合作。通过对实习实训基地建设、“订单班”培养、“双师型”师资队伍建设和校企合作开发等几种教学模式的探讨，阐述校企合作对促进高职院校的发展的重要意义。

关键词：高职教育；校企合作；教学模式

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出高职教育是高等教育的重要组成部分。近年来高职教育发展势头良好，但社会上对高职教育的认同度仍不算高，学生和家长大多因为高考分数低而无奈的选择高职院校深造学习，企业也普遍存在对高职教育培养的学生技术技能和职业素养不高，导致高职教育招生和就业都存在很大的困难。

高职院校面对这些问题，必须探索一种教育模式解决面临的困境，走出一条发展之路。校企合作就是近些年高职教育探索出的一种有效教育合作模式。在当前社会激烈的竞争情况下，高职院校为提高教育质量，抓好自身发展，通过校企合作的方式，为企业输送专门人才，注重人才培养的实用性与实效性。校企合作将学生在校学习与企业实践相结合，将学校与企业资源、信息相融合，是一种校企“双赢”模式。

一、高职院校校企合作的必然性

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中指出，我国职业教育事业快速发展的同时还不能完全适应经济社会发展的需要，特别提出要“突出职业院校办学特色，强化校企协同育人”。……