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中小学英语衔接教学实践研究

2016-06-16广东省梅州市北大新世纪实验学校程中一

疯狂英语·新策略 2016年2期

广东省梅州市北大新世纪实验学校 程中一



中小学英语衔接教学实践研究

广东省梅州市北大新世纪实验学校 程中一

程中一 北大梅州新世纪实验学校副校长、北京大学特聘教授、特级教师、国家级骨干教师、全国优秀教师。曾任北京二中亦庄学校高中英语教研组长、北京师范大学特聘教授。在国内外学术期刊发表文章2000余篇,出版著作《高考失误剖析》《中学英语典型错误解析》《中学英语同义词近义词巧辨》、大学英语教材《实用英语教育学》和中小学英语教材《新课程新教材新学案》等180余部。他已被载入《中国教育家大词典》《中国名人大辞典》《世界名人录》。

摘 要:中小学英语衔接教学有助于小学英语知识系统化,培养学生自学能力,有效地使中小学英语衔接起来,为中学教学奠定基础。它是一种快速、高效、易学的教学方法,能为当前师生节省教学时间,有助于学生掌握英语学习规律,从而使学生爱学、乐学,同时指导学生的学习方法,使他们快乐、活泼、协调地发展,能较快提高学生的英语综合运用能力,取得优异的学习成绩。

关键词:中小学英语衔接;教法指导学法;培养自学能力

1.问题的提出

由于北大新世纪实验学校是一所面向全国招生的新办学校,学生来自不同地区、不同层次的学校,所学的教材内容不尽相同,掌握的语法和词汇量也不相同,英语基础知识、英语水平都存在着较大的差异,加之初一学生自小学毕业考试后近两个月没有看过英语书,英语遗忘严重。……

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