罗　平，翟东升，冉杭燕，方呈祥

(湖北民族学院附属民大医院健康医学科，湖北恩施 445000)



健康教育对老年T2DM抑郁患者临床效果及生存质量的影响*

罗平，翟东升，冉杭燕，方呈祥

(湖北民族学院附属民大医院健康医学科，湖北恩施 445000)

糖尿病是常见基础性疾病，属于慢性终身疾病，目前无根治方案，患者病情长期反复，目前主要通过饮食控制及长期服用药物控制，患者由于长期治疗易产生心理障碍，表现出不同程度抑郁，自我效能及生活质量受到影响[1-2]。本文旨在探讨健康教育对老年2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)并抑郁患者临床效果、自我效能、生存质量的影响，为临床健康教育提供参考，选择80例老年T2DM抑郁患者，按照数字表法分为对照组与观察组，各40例。对照组使用常规治疗，观察组在对照组基础上联合综合健康教育，对比两组患者治疗后血糖水平、抑郁评分、生存质量，现将结果报道如下。

表1　两组患者健康教育前、后血糖水平比较±s，n=40)

a：P<0.05，与健康教育前比较；b：P<0.05，与对照组比较。

1资料与方法

1.1一般资料选择2012年1月至2014年12月本院老年T2DM抑郁患者80例，按照患者自愿原则分为对照组与观察组，每组各40例。对照组：男17例，女23例；年龄65～82岁，平均(74.39±4.93)岁；平均病程(7.28±2.34)年。观察组：男16例，女24例；年龄64～81岁，平均(74.72±4.86)岁；平均病程(7.36±2.45)年。观察组与对照组性别、年龄、病程等基线资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，均衡可比。纳入标准：(1)年龄大于60岁；(2)患者符合糖尿病诊断标准及《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版的抑郁诊断标准[3-4]。

1.2方法

1.2.1健康教育方法对照组患者不实施系统专业的健康教育，仅基于常规集体性基础健康教育，患者仅服用药物治疗；对……