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基于中-美对比的高职医学检验教育课程体系重构

2016-06-14丁环宇甘晓玲吴正吉

重庆医学 2016年8期
关键词:课程体系高职课程

丁环宇,甘晓玲,吴正吉,唐 宜

(重庆医药高等专科学校,重庆 401331)



基于中-美对比的高职医学检验教育课程体系重构

丁环宇,甘晓玲,吴正吉,唐宜△

(重庆医药高等专科学校,重庆 401331)

医学检验技术是临床医学与实验技术相结合的一门学科,其应用精密仪器检测人体体液和组织细胞的结构及功能,为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。随着循证检验医学概念的引入,医学检验在临床疾病诊治中起到越来越重要的作用。高职医学检验技术专业旨在培养具有较高综合素质、必备相关医学知识,掌握临床检验、临床血液、临床生化、临床微生物及临床免疫等基本理论和娴熟技能的专门人才。我国医学检验专科教育与美国社区大学教育在招生、学制和就业面向等有高度相似性和可比性。本文拟在对中美两国医学检验高职教育课程设置、课程学时比例等对比分析的基础上,结合我国医疗和高职医学检验技术专业教育实际,学习美国先进职教理念,重构了适合我国医学检验专科教育的课程体系,供国内同行参考借鉴。

1资料与方法

1.1一般资料我国医学检验专科教育招收国家统考高中毕业生,学制三年,毕业生授予大专文凭。美国医学检验职业教育招收高中毕业生,学制两年,毕业生授予副学士文凭。我国医学检验高职教育实行三年毕业制,两年校内学习必修课和少量选修课程,一年医院实习。美国社区院校实施学分毕业制,大多数学生全时读书,在一年半内修完必修课程学分,经半年医院实习后即可毕业。……

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