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在教育公平的切入点上释放获得感

2016-06-13

云南教育·视界 2016年4期
关键词:学校

2015年教育部统一部署义务教育招生入学改革后,各城市党委、政府强化统筹协调,强化督促考核,教育部门综合施策,攻坚克难,成效明显,进一步提高了人民群众的认可度和社会满意度。

2016年是巩固义务教育招生入学改革成效的关键年,针对当前义务教育招生入学改革存在的突出问题,3月21日,教育部召开全国义务教育招生入学工作现场会,部署了当前及下一阶段工作。教育部副部长、党组成员刘利民在会上要求,2016年要重点做好4项工作:一是科学做好划片工作,二是严控特殊招生比例,三是方便随迁子女入学,四是加强政策宣传引导。本期我们就此专题编发了相关篇目,从不同的视角去探析存在问题,总结以往经验,以期更好地满足读者的阅读需求,促进义务教育招生入学深化改革取得新成效。

以往,在一些大城市,每到入学升学季,即是家长焦虑时。各种升学论坛火爆,真真假假的小道消息满天飞。等待幼升小、小升初新政的过程,是期盼,更是煎熬。

如今,伴随着对免试就近入学、科学划片、阳光招生、对口直升、学区制等字眼儿的耳熟能详,等待的过程中,平添了一种期待,期待着新政能释放出新的利好。

义务教育入学升学这个老大难问题,如何大而化小、小而化无,让老百姓真正在这个教育公平的关键切入点上感受共享教育改革发展成果?各地在改革的实践中积极探索、稳步前行。

“免试就近”给家长吃下“定心丸”

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