邱连波

中共中央提出，稳定经济增长要更加注重供给侧结构性改革，这是适应和引领经济发展新常态的重大创新，是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择。

供给侧教育改革强调的是体制改革和结构调整，通过体制机制改革优化资源配置，激发学校主体办学活力，提升学校教育教学质量、提高科技创新和服务社会的能力，实现教育在更高水平上的供需平衡。

政府作为基本教育公共服务的主导者，在教育供给侧改革中负有重要责任，应该首先在公共资源配置、教育政策和治理方式的供给方面深化改革，优化学校布局，促进教育与经济社会的协调发展、促进区域基本公共教育的均等化；在提高义务教育保障水平基础上，向学前教育和高中教育阶段延伸，通过提升职业教育、高等教育的办学质量和办学效益，提升有限资源促进人力资本向全要素生产率转化的能力；进一步释放社会力量办学活力，鼓励民办教育为社会提供多样性的教育服务；依法治教，推进教育管办评分离，让学校依法自主办学，有效地发挥市场机制在教育资源配置、教育评价中的作用。

学校教育作为教育的主要供给端，应该从满足学生个性发展的需要出发，按照经济社会发展的需求，特别是面向创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念引领下的经济社会发展需求，建立起专业学科、类型、层次和区域经济密切结合的调整机……