于丽媛

摘 要：随着美术教育改革的开展，创新教育也逐渐受到重视。通过创新课堂教育，可使小学生更加有兴趣学习美术，不仅提高了他们的自主学习能力和探索能力，还提高了学习效率。因此，小学美术教师在教学中必须重视对课堂的创新以及对小学生能力的培养。

关键词：小学生；美术；创新

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）25-0155-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.101

近年来，随着教育改革的不断深入，对于小学生的创新教育再一次被提上日程。其中，小学美术课的创新教育是以普及九年义务教育为基础，在全面实施素质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战应运而生的，因此具有跨时代的意义。对此，小学美术教师必须提高自身知识水平和道德素养，及时转变教育观念，教学中注重创新和探索，给小学生提供更加开阔的学习环境。下面，笔者将根据自己的小学美术教学经验，具体谈谈如何在小学美术课堂应用创新教育。

一、多渠道获取教学信息，触发创新灵感

当今社会是信息社会，各种信息通过多种渠道在传播。随着科技迅猛发展，很多新技术、新成果都在逐步出现，这也使信息收集更加方便。小学美术教师要准确、及时地获取与教学有关的信息，更新自己的观念，使美术教学更加具有实效性。美术教师也只有不断地储备各种有价值的信息，才能够适应飞速发展的时代，才能够在教学中触发新的灵感，培养出具有创新精神的学生。获取信息的途径有很多，比如互联网、图书馆、电视、报纸、杂质、书店等。……