姜永香 赵海燕 牟月

实习护生层级管理模式在临床管理中的应用

姜永香 赵海燕 牟月

目的 探讨分析医院实习护生管理改进方法。方法 选择医院2014年7月～2015年4月采取层级管理的实习护生设为实验组，将2013年7月～2014年4月的实习护生设为对照组，比较2组护理缺陷的发生数、患者满意度调查及实习护生综合（理论及操作）平均出科成绩。结果 实验组实习护生发生缺陷及护理风险明显低于对照组，患者满意度调查及实习生综合（理论及操作）平均出科成绩均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 实施层级管理模式能有效提高临床实习护生的实习效果。

实习；护生；层级；管理

随着优质护理服务工作的开展，加强对实习护生的培养管理，为临床提供更为优秀的护理人员显得尤为重要。目前，在医疗体制改革和医学模式转变的新形势下，实习护生如何更好的利用与管理，实现自身的价值，是一项重要的研究课题[1]。护生在临床实习过程中存在潜在的风险，因此有必要对临床实习护生采取规范化管理。本文采取对照组单一由科室护士长管理实习护生；实验组进行层级管理，即护理部-临床护理教研室-护士长层级管理的模式，取得一定效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料 吉林医药学院附属医院是一所省属三级甲等教学性医院，选择本院2014年7月～2015年4月50名实习护生为实验组，其中男2名，女48名；将2013年7月～2014年

4月50名实习护生设为对照组，其中男3名，女47名。

1.2 护理实习问题分析