武铁力吉林医药学院附属医院呼吸老年病科，吉林吉林　132000



品管圈活动在呼吸科临床护理带教中的应用

武铁力
吉林医药学院附属医院呼吸老年病科，吉林吉林132000

［摘要］目的分析探讨在呼吸科临床护理带教中开展品管圈活动的效果。方法纳入2015年8—12月该院呼吸科实习护生34名为研究对象，随机将其分为对照组与实验组，两组各纳入实习生17名，对照组实习生采用传统带教方法进行临床护理带教，实验组实习生在临床护理带教中开展品管圈活动，对比观察两组实习护生对实习带教的满意度，护生主动学习积极性，理论成绩、操作技能以及患者护理满意度等。结果实验组护生对带教满意度、患者护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。比较两组护生出科理论成绩、实际操作成绩与护理质量评分，实验组均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在呼吸科临床护理带教中开展品管圈活动，可提高带教老师的教学积极性与责任感，让实习护生主动学习，提高对带教的满意度，同时提高护理水平。

［关键词］呼吸科；护理带教；品管圈

临床实习是护生学习的最后阶段，也是护理知识得到延伸的阶段，而如何有效地调动带教老师的教学积极性以及护生的学习主动性，提高实习效果是临床教学一直以来关注的重点问题［1］。品管圈（QCC）是由工作性质相同、详尽或者互补的工作人员组成的小组，按照制定的活动程序，科学的统计与品管圈办法，发挥团队的力量，结合群体的智慧，在工作中对存在的问题进行持续改进，提高效益，让各成员充满参与感、成就感与满足感［2］。……