李龙　李锋利　李健

摘 要：从功用入手，阐述信息技术应用创新在士官教育课堂教学实践中的重要性，在找出存在问题的同时，分析其原因，并针对技术应用创新的具体要求，提出切实可行的对策。

关键词：士官教育 教学 信息技术 应用 创新

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）02（a）-0140-02

目前，信息技术在士官教育课堂教学中的应用不断成熟，并出现大量应用创新。在教学实践中创新，以创新提高教学效益，已成为广大军校教员的共识与不懈追求。如何在士官教學实践中不断提高信息技术应用创新的有效性，也越来越受到重视。

1 信息技术应用创新的功用

1.1 信息技术应用不断创新，给课堂教学注入了一股活力

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习是艰苦的脑力劳动，学员一旦有了兴趣，对学习内容有了美感，就变成了“兴趣”学习。信息技术应用的创新发展以更加形象、具体、生动的形式来创造教学的人文情景，能起到强烈地吸引学员，激发学员的思维活动和求知欲，形成学习动力的效果。

1.2 信息技术应用不断创新，可以优化课堂教学效果

应用不断创新的信息技术，不仅可使一些教员难教、学员难懂的教学内容在学习上简单化、形象化、具体化，也可以方便教员更好地突破知识的重、难点，把抽象的知识形象具体地展现给学员，化抽象为简单，有利于学员对知识的优化和领悟，并且会不断探索新知识。

1.3 信息技术应用不断创新，能充……