祎莉娜　郭　岩



中国卫生职业教育现状分析

祎莉娜1，2郭岩1

【摘要】本文通过查阅近十年中国有关卫生职业教育研究的文献，从卫生职业教育的模式、结构调整趋势、培养规模、专业设置等方面对中国卫生职业教育的现状及发展趋势进行了分析，并就卫生职业教育发展存在的问题进行了分析，为解决对策提供了参考依据。

【关键词】卫生职业教育；教育模式；结构调整；培养规模；专业设置

作者单位： 1北京大学公共卫生学院，北京 100191；2 国家卫生计生委人才交流服务中心国际合作处，北京 100044

职业教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育，学生毕业经考核合格所颁发的是相应层次的学历文凭。卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》［1］明确指出：“卫生职业教育是培养护理、药学及其他医学相关专业卫生技术人才的教育”， 亦称职业技术教育。

卫生职业教育既是职业教育的组成部分，又是医学教育的组成部分，是发展医疗卫生事业的重要基础。随着社会经济的快速发展，城镇化和老龄化进程的加快，人民对卫生服务的需求也在不断增长，对医疗保障提出了更高的要求，医学教育也因此承担着更为艰巨的任务。

1　研究目的

了解中国卫生职业教育培养规模、结构调整趋势、教育体系、专业设置、教育模式、师资状况等方面的现状、发展趋势，分析其中存在的问题，就解决对策提供参考依据。

2　研究方法

通过中国知网的中国学术期刊网络出版总库作为数据库，检索时间跨度为2005～2014年。……