张昆朋，宋振方

（洛阳师范学院信息技术学院，洛阳　471000）



基于LIMP、NTC和CVM的融合网络实验室的设计和建设

张昆朋，宋振方

（洛阳师范学院信息技术学院，洛阳471000）

摘要：

关键词：

0　引言

高校计算机网络课程教学中，实验课程的开设是必不可少的。早期实验课程使用的是网络设备模拟器，实验的开展受限于模拟器的功能和稳定性，不可能完全展示真实的实验效果。有的学校购置有实际的网络设备，但往往仅限于对设备进行较独立的实验操作，学生实验方式单一、直接，设备接口容易损坏，一旦误操作，造成较多返修，给实验室管理人员也带来较多的麻烦。

计算机网络的新技术、新设备不断涌现，社会对于计算机网络人才的素养要求也在迅速增加。为了满足市场的要求，在高校建立反映当前网络技术发展和计算机网络教学要求的高性能实验室是十分必要的［1-2］。

1　网络实验室整体设计思想

（1）先进扩展性。整个网络系统应能满足当前教学需要，并便于未来的网络扩展，能够做到适应网络技术发展和CAT应用的多种要求。

（2）兼容性。考虑整个系统将来联网提供或获取信息服务，所选硬件应具有高度的可连接性和兼容性［3］。

（3）通用性。系统软件应用具有高度的通用性、开放性，能与各种不同的计算机系统、通讯系统、自动控制系统相连接［4］。

（4）稳定性。确保网络系统的安全稳定，不会因出现单点故障而导致网络瘫痪。同时防止病毒、非法入侵或误操作造成故障，严格控制网络资源的访问［5］。……