熊影娜++彭国贵++朱诗谣++庞博

摘要：本文通过“角色建模”与“骨骼动画”两个案例分析，总结出专业教学的普及经验：按照事物自然顺序，通过直观演示，提炼出关键要领，让学生自己形成概念。

关键词：动漫与游戏制作；角色建模；骨骼动画；普及

中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）05-0085-03

一、研究背景

这是一个丰富多彩的时代，一个信息高速发达的时代。如何直观、正确地认识这个眼花缭乱的世界，作为中职学校的信息技术科教师，要从自身的专业教学角度出发，不断思考，力求让“动漫与游戏制作”专业的学生能简单轻松地掌握本专业最基本、最关键的操作技术。

下面，通过研究“角色建模”与“骨骼动画”两个案例，进行内容阐述。试着总结出一种专业教学的普及经验，与大家共勉。

二、研究内容

（一）普及的概念

普及，从字面上讲，可以理解为大面积（普遍、广泛）地达到（涉及、传布），形容存在的范围很广泛。以学校教育为前提，可以理解为对本专业学生进行全体讲授。进而扩大到，对选修了这门课程的全校学生进行讲授。

让学生们以最简单、最轻松的方式掌握课程内容，是达到普及效果的有效方式。学生容易记忆，一学就会，是评价课程内容合理性的重要指标。那么，课程内容如何安排才能达到简单易学的效果？下面，以案例展示的方式，挑选本专业两块重点内容进行阐述。内容1为卡通角色头部建模案例；内容2为骨骼动画创建案例。

（二）角色建模教学案例展示

依照个人习惯，建模思路有很多。……