分层优化在高校体育训练中的应用研究
2016-06-05何军,罗杰
四川师范大学学报(自然科学版) 2016年5期
何 军,罗 杰
分层优化在高校体育训练中的应用研究
何 军1,罗 杰2
(1.四川师范大学职业技术学院,四川成都610066; 2.成都大学体育学院,四川成都610106)
以高校体育训练现象为底基,对“分层优化”体育训练方法的价值作用进行分析,阐述了在大学体育训练中实施分层体育训练的必要性和可能性,并结合实际训练状况,从实践的角度分析分层优化训练在高校公共体育课训练环节中的应用,以期对高校公共体育训练方法给予参考.
分层优化训练;高校;体育训练;应用
随着我国新课程体系的开展,传统“整齐划一”的体育训练方法已经满足不了多样化的高校训练,针对不同学生设计不同的体育训练方法已经变成一种趋势,让每一个学生的个性得以展示,才能得以发挥的同时,也满足了不同阶段、不同爱好、不同个性学生的学习需要,不仅对一般水平和个体差别、集体提高和个人进步、局部发展和整体提升的关系给以促进,也充分发挥了学生的主观能动性和教师的主导作用[1],使每个学生身上所具备的闪光点适时得以发光.因此,研究针对高校公共体育训练过程中主体和客体的多元化特点,在分层优化训练理论的基础上,探讨了分层优化训练在高校应用的方法及要求,并探讨出动态分层训练的原则,提出时效地促进学生个性发展的有效途径,为体育训练改革的顺利进行提供微观理论支撑.