王 彩 勤，秦 昆,2*，卢 宾 宾，蒋 亚 丽

(1.武汉大学遥感信息工程学院,湖北 武汉 430079;2.地球空间信息技术协同创新中心,湖北 武汉 430079;3.武汉大学社会学系,湖北 武汉 430079)

教育及其代际流动的空间分布研究

王 彩 勤1，秦 昆1,2*，卢 宾 宾1，蒋 亚 丽3

(1.武汉大学遥感信息工程学院,湖北 武汉 430079;2.地球空间信息技术协同创新中心,湖北 武汉 430079;3.武汉大学社会学系,湖北 武汉 430079)

教育及其代际流动是社会科学领域的重要问题，社会调查与分析是其重要研究手段，传统方法主要利用一般统计分析方法，缺乏有效的地理空间分析技术的支持。该文以武汉市社会调查数据为例，研究了地理空间分析技术支持的教育及其代际流动的空间分异规律，利用Logistic回归分析方法探索了子女与父辈接受高等教育情况的关系，利用地理加权回归分析方法研究了代际流动效应的空间分布。研究结果表明：父辈受过高等教育的子女受高等教育的可能性更大；子女受教育的时间会随父辈受教育时间的增加而增加，教育体现出封闭性，代际流动性不明显；武汉市东北和中部区域的地理加权回归系数较西南区域小，体现了较为明显的区域代际流动性。

教育；代际流动；Logistic回归；地理加权回归；空间分布

0 引言

代际流动是指同一家庭中两代人之间社会地位的变动。一般以职业、教育程度等作为地位特征，对比子女与父母的情况，观察社会地位有无变化或提高[1]。在一个封闭固化的社会环境里，代际流动很少，大多数个体出生就注定子承父业，其地位获得与其父代地位相关；……