翁灵丽 刘希伟

新高考改革背景下的地方师范类院校招生对策研究
——以浙江省为例

翁灵丽 刘希伟

浙江省新高考改革举措既具有多重积极价值，又引发若干需要给予充分重视的问题。在新高考“专业+学校”志愿、按专业平行投档机制下，师范类专业“生源带动”效应将会明显减弱，“专业洗牌”“生源危机”成为师范类院校必须直面的挑战。基于新高考改革的地方师范院校招生对策包括优化招生模式，提高专业人才培养质量；优化专业结构，加强专业建设；加大招生宣传力度，转变招生宣传方式。

高考改革；地方师范类院校招生；考试招生制度改革

党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署，2014年9月国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，并确定上海市、浙江省为高考招生制度综合改革试点地区。[1]随后，浙江省发布《浙江省深化高校招生制度综合改革试点方案》，[2]标志着新一轮高考改革正式开始。高校作为招生主体，无疑是此次改革最直接的面对者，需要充分理解新高考改革内涵，提早谋划应对策略。尤其是地方师范类院校，如何在本已受到教师资格考试制度改革影响背景下，进一步有效应对新高考招生制度改革是其当前所面临的一个紧迫任务。

1 新高考改革带来的积极影响

浙江省新高考改革的核心内容在于：考试不再分文理，实行统一高考与高中学考、必考与选考相结合；录取不再分批次，实行“专业+学校”志愿，按专业平行投档；……