张萌

【摘 要】当前职业教育办学模式与教学方法广泛采用校企合作、工学结合、项目引领、任务驱动。引企入校共同建立校中厂，进行校企深度融合，创新人才培养模式。根据校中厂的生产任务，将人才培养分成三个阶段：基本职业素养培养；基本知识与基本技能培养；岗位实践能力培养。在教学中采用实际生产真实案例进行项目教学，体现师徒传承，实现教学过程与生产过相对接。

【关键词】校中厂；项目教学；实训

一、背景

职业教育在经历了十几年突飞猛进的发展，规模上已占居了高等教育的半壁江山，形成了多种形式的办学模式与教学模式，以服务为宗旨，以就业为导向，走校企融合发展道路，是我国对高职院校办学方向和高职教育人才培养模式的科学定位。

新形势下，各高职院校纷纷与企业建立了灵活多样的校企合作模式，构建了高技能人才培养体系，取得了一定的成果。

我院于2011年开始与沈阳誉百嘉科技有限公司达成了校企合作办学，引企入校，成立校中厂的意向。着手对该企业进行考查调研，认真研究该企业与我院供用电技术、机电设备维修与管理两个专业的合作对接度，获取相关学校引企入校的经验，确定引企入校的方案与实施步骤，经过长达5年的准备，于2015年正式挂牌，成立校中厂。

在此期间我院供用电技术专业于2010年成功申报水利职业技术教育示范专业，于2013年顺利通过验收；同年供用电技术专业申报辽宁省对接产业集群职业教育示范专业获批，建设期3年，获得省财政资金支持80万元；……