张东亮

(河南师范大学　青少年问题研究中心，河南 新乡　453007)



当前高校思想政治理论课教师教学魅力状况的调查分析与对策研究
——以河南12所高校为例

张东亮

(河南师范大学青少年问题研究中心，河南 新乡453007)

摘要：高校思想政治理论课教师的教学魅力是高效开展思想政治理论课教学活动的基本条件，直接关系到思想政治理论课教学的实效性。通过实践调查把握当前高校思想政治理论课教师教学魅力的实际状况，研究高校思想政治理论课教师教学魅力存在的问题，探寻问题产生的主要原因，并提出解决问题的对策，能为增强高校思想政治理论课教学的实效性提供理论和实践依据。

关键词：高校思想政治理论课教师；教学魅力；调查分析；对策研究

教师的教学魅力是教学活动高效开展的基本条件，是把学生“留在课堂”、“聚在身边”，激发学生学习积极性的重要因素，直接关系到教学的实效性。高校思想政治理论课(以下简称思政课)教师的教学魅力是教学实践中教师通过深厚的马克思主义理论素养、广博的科学文化知识、精湛的教学技能以及崇高的人格修养对学生产生的一种强大的吸引和感召力量，具体包括“理论魅力、知识魅力、艺术魅力和人格魅力”[1]。新形势下，应及时把握高校思政课教师教学魅力存在的问题及原因，采取有效措施加以应对，切实增强高校思政课教学的实效性，是当前高校一项亟待解决的迫切任务。……