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电磁辐射过程认识规律的教学探讨*

2016-06-02张洪欣北京邮电大学电子工程学院北京100876

高教学刊 2016年3期

张洪欣(北京邮电大学 电子工程学院,北京 100876)

电磁辐射过程认识规律的教学探讨*

张洪欣
(北京邮电大学电子工程学院,北京100876)

摘要:文章诠释了电磁辐射过程的物理意义并给出直观形象的认识。可以帮助学生方便快速地理解和掌握电磁辐射的基本概念,厘清电和磁之间相生相长的关系,提高教学和学习效率。

关键词:麦克斯韦方程;电磁辐射;滞后位

*项基金目:2015年8月国家自然科学基金委员会颁布:基于多源信息融合的集成电路芯片旁路分析新方法研究(编号:61571063)。

Abstract:The physical meaning of Electromagnetic(EM)radiation procedure is annotated elaborately, and the visual image about EM radiation procedure is given. This can help students comprehend and master the basic con-cepts of EM radiation in facility, and clarify the interpromoting relation between electric and magnetic,so as to im-prove the efficiency of teaching and study.

Keywords:maxwell equations; electromagnetic radiation; lag position

一、概述

电磁辐射是由变化的电荷和电流产生,电偶极子辐射产生的电磁场的分析与计算是天线工程的基础。在教学过程中,从滞后位分析场源和辐射电磁波间因果关系,再基于电偶极子的矢量位推导并给出电磁辐射中电场和磁场表达式,最后讨论近区场和远区场的性质[1-4]。此讲授过程以数学运算和推导为主,虽给出完美的电磁辐射表达式,但缺乏对场源和辐射电磁波间因果关系的形象描述。

电磁辐射过程满足麦克斯韦方程所包含的物理规律,本文在归纳和总结麦克斯韦方程物理规律基础上,诠释了麦克斯韦方程组隐含的场与源间的关系,分析了电偶极子电磁场的激发与辐射过程,阐明了电与磁间相生相长的关系。

二、场源和电磁辐射的因果关系

利用天线的边界条件,通过求解麦克斯韦方程组可得到电磁辐射的表达式。在电磁辐射教学中,通过引入滞后位表示场源和激发的电磁波间的关系,其中滞后电位渍和滞后矢量磁位A的表示式如(1)、(2)所示[1-4]。……

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