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教师节,该怎么过?

2016-06-01策划本刊编辑部

高中生之友(中旬刊) 2016年9期
关键词:学生

○策划/本刊编辑部

执行/黄 蕾

教师节,该怎么过?

○策划/本刊编辑部

执行/黄 蕾

9月10日,是中国的教师节。我国设立教师节,旨在提高教师的社会地位,倡导尊师重教的社会风尚。但是近年来,教师节因夹杂了某些功利色彩而有些变味:学生和家长为要不要送礼、送什么礼而犯愁,老师为收不收礼而犯难,学校甚至不得不在节前发出倡议,呼吁家长不要送礼,让教师节回归本义。

今天,我们该以怎样的心态面对教师节?教师节怎样过更有意义?

教师节,送礼日?

每逢教师节,“给不给老师送礼”这个话题总是被炒得很热。一方面,很多学生和家长把教师节当成与老师联络感情的重要日子,礼物成为他们表达感情最直接的载体,希望通过送礼获得老师对学生的格外关心。另一方面,很多老师对收不收礼很是烦恼,收也不是,不收也不是。

现象一:2014年教师节前夕,虽然学校以书面通知的方式,向学生和家长表达了“朴素过节”的规定,但是北京西城区某高中的学生家长赵先生依旧给老师准备了礼物。不过,与往年当面送礼不同,他选择了在网上订购2000元的海鲜代金券,直接让商家快递给老师。

现象二:2015年教师节前一天,在北京市丰台区路通小商品市场一家礼品包装摊位前,各种礼品盒、礼品袋、礼品卡尤为走俏。“今天生意不错,有很多家长和学生来为礼物挑选包装盒。”女商户说,从早上到现在,仅包装礼品盒,就包了不下50个。她说,顾客带来包装的礼物五花八门,有的学生买了大大的保温杯,一个就价值500多元。……

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