赵咏梅吉林省吉林市昌邑区疾病预防控制中心，吉林吉林　132001



吉林市昌邑区2012
—2015年青年学生艾滋病知识行为调查及HIV感染情况分析

赵咏梅
吉林省吉林市昌邑区疾病预防控制中心，吉林吉林132001

［摘要］目的探讨吉林市昌邑区2012—2015年青年学生艾滋病知识行为及HIV感染情况。方法采用问卷调查，多阶段整群抽样方法，对吉林市昌邑区2012—2015年青年学生的艾滋病知识行为及HIV感染情况进行分析。结果2012—2015年调查的116名青年学生对艾滋病知识的总体知晓率为75.0%（87/116），差异具有统计学意义（P<0.05）。2012—2015四年间安全套“从未使用”比例分别为5.6%、12.5%、0、0，四年相比差异具有统计学意义（P<0.05）；四年间安全套“有时使用”比例分别为55.6%、50.0%、54.2%、18.0%，组间相比差异具有统计学意义（P<0.01）；四年间安全套“每次使用”比例分别为38.8%、37.5%、45.8%、80.0%，组间相比差异具有统计学意义（P<0.01）。116名青年学生中，未检出HIV抗体阳性。但梅毒抗体阳性检出例数为4例、占3.4%，其中，2012、2013、2014年分别有1例、1例、2例；HCV抗体阳性检出例数为13例、占11.2%，其中，2013、2014、2015年分别有6例、5例、2例。结论本研究采用的调查问卷为自填问卷，虽然有一定实效，但仍旧存在信息偏倚，因此，今后需要加强对青年学生的监测及专项调查，以防止艾滋病在校园中传播。

［关键词］青年学生；艾滋病；知识行为；HIV感染

艾滋病是一种危害性较大的传染性疾病［1］，至今尚未发现有效的治疗药物。在我国，自发现首例艾滋病以来，该病的发病速度呈现快速增长的态势［2］，已由高危人群流行转向一般人群，在我国的艾滋病感染报告中，青年学生艾滋病感染病例增加迅速，对于学生来说，作为一个特殊群体，其对艾滋病的知识行为影响着这类疾病的流行趋势［3］。基于此，笔者选取吉林市昌邑区2012—2015年青年学生为研究对象，通过分析学生群体对艾滋病相关知识的认识，为今后在校园开展针对性的宣教教育活动提供理论依据。

1　资料与方法

1.1一般资料

选取吉林市昌邑区2012—2015年大学、中专等注册的116例学生为研究对象，并签署知情同意书，同意接受问卷调查及血清学检测，调查对象均为男性学生。

1.2方法

采用问卷调查、分阶段整群抽样方式，经知情同意、问卷答疑后进行无记名自填式问卷调查。……