雒庆芳

摘 要： 随着我国素质教育改革的不断完善和深化，逐渐提升对体育教学的重视程度。现阶段，体育教学在初中教学中占有重要组成部分，体育教学能够有效促进初中生身体健康的成长。但是，部分学生在体育课堂上的积极性不够高，体育教师也没有给予足够重视。因此，有必要加强对初中体育教学如何提升学生主动参与性进行研究分析，以此解决上述问题。

关键词：初中体育教学 学生主动性 参与性

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）05-0208-01

前言：学生参与初中体育课堂，不仅仅是赚取足够的学分应对考试，更为重要的是通过体育课程达到强身健体的目标，同时养成终身的体育锻炼意识。从当今的体育课堂中来看，普遍存在学生参与性不高，缺乏主动性的情况，不利于学生体育综合能力的提升。因此，急需对初中体育课程进行宣导，使学生认识到体育的重要性，同时加强课堂策略研究，以此提升学生上课热情。

一、初中体育教学中提高学生参与学习的重要性

加强初中生体育课堂参与性，有利于培养学生良好的体育锻炼意识，对学生的身体和心理发展具有深远的影响。随着新课程改革的全面贯彻，体育课的重视程度逐渐提升，同时也要求学生必须具备主动参与性意识；体育教师应当在课堂中带动学生的主动性，培养学生自学学习能力。以往的体育课中，部分学生参与性不强，所以体育教师应当积极鼓励学生参与进来，培养学生对体育的兴趣，在体育运动中感受学习的快乐[1]。……