贺甘芹+卢国庆

摘 要：为了帮助教师统计学生的出勤情况，节约课堂点名时间，文章运用GPS定位技术，设计并实现了基于App Inventor的GPS课堂点名应用，通过收集教师与学生的位置坐标信息，计算每个学生与教师间的距离，实现了移动端自动化点名。

关键词：App Inventor；Android GPS定位技术；课堂点名应用；计算距离

中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2016）08-0087-03

随着我国高等教育规模的扩大，在校大学生的整体素质呈现下滑趋势，逃课现象普遍存在，严重影响着高等学府的学习氛围以及学生自身素质与专业水平。课堂点名作为高校课堂教学管理的有效手段，虽然是缓解这一问题的有效途径，但对人数较多的课堂，逐一点名却占据了一部分有效的教学时间。那么，如何实现精准、迅速、同步的课堂点名，成为高校教师面临的棘手问题[1]。部分学者研究通过短信猫[2]接收学生短信，或者通过指纹鉴别技术[3]采集到课学生的指纹等，达到课堂点名的目的，这些课堂点名方式均占据部分教学时间，不是真正意义上的自动化点名。随着信息技术的发展，尤其是GPS定位技术的出现，如果每个学生走进教室之后就将自己的GPS坐标共享给教师，教师就可以轻松确定学生的出勤情况了。基于App Inventor的GPS课堂点名应用，节约了有效的教学时间，减少了对正常教学秩序的干扰，具有很强的实用性。

一、相关概念

1.App Inventor平台简介

App Inventor是一款由谷歌公司开发的可视化的编程工具，用于开发Android平台的移动应用。利用基于Web的图形化用户界面生成器，可以设计应用的用户界面，然后像“玩拼图”一样，将“块语言”拼在一起，来定义应用的行为。……