刘宏洋

摘 要：孩子幼小的心里非常渴望成功。但是成功是与失败是相随的，学生一点儿失败，教师应该怎么对待，是一个非常重要的问题。优秀的教师，会引导学生从失败的阴影中走出来，让勇气不再退缩。点燃激情，点燃自信，营造宽松的氛围，给学生适当的引导，让其一步步走向成功。让学生体验成功，享受学习的快乐。

关键词：享受学习；追求成功

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）05B-0009-01

成功是学生在主动参与学习过程中一种积极的情感体验。事实上，人人都渴望成功。苏霍姆林斯基曾经说过：“把学习上取得成功的欢乐带给儿童，在儿童心里激起自豪，这是教育的第一信条。”可以这样说，获得成功是每一个学生的权利，帮助每一个学生成功是每一个教师应尽的职责。

一、给学生留一件心灵的外套——让勇气不再退缩

一个好的教师，从不吝啬表扬，且表扬有度，夸奖有理；从不随意批评，且批评有方，疏而不堵。这一切都出自对学生真挚的爱。

例如，有一位教师在教学20以内加法时，出示9+5=？，一个学生答“15”，引起全班哄堂大笑，此时教师用严肃的目光看了一下大家，用和气的口吻对这个学生说：“不错嘛，离正确答案只差一点点！”并安慰他坐下来再想一想。这个学生虽然失败，但并没有因失败感到沮丧。教师以无声的语言，有效地遏止了班上讥笑的不良行为，又用心灵的关怀让学困生体面地坐下来，激发他的学习自信心。如果放任学生的讥笑，教师再挖苦一点，会让这些学困生陷入低谷，不能自拔，丧失了面对困难的勇气和信心，使他们脆弱的心灵彻底崩溃，这是以后再多的鼓励语言也无法挽回的。……