摘    要： 在经济新常态的背景下，大学生思想政治教育必须符合时代的诉求，重新进行理性选择与科学定位。在教育理念方面，应赋予思想政治教育新的内涵;在教育目标方面，形成社会价值与个人价值统一的新取向;在教育内容方面，构建以生活世界为基础的新体系;在教育方法方面，突出理性与情感交织的新特点。

关键词：大学生;思想政治教育;新常态

中图分类号：G641          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2016）01-0081-03

“新常态”一词是2014年5月习近平在河南考察时首次提出的，主要是对当下中国经济发展阶段的描述。何为新常态？所谓“新”就是有别于旧质，“常态”就是时常发生的状态。“新常态”就是与以往不同，但又相对稳定的状态[1]。“新常态”虽然是对经济领域的阐述，但又不仅仅局限于经济方面，它必然要求社会各个方面与之相适应[2]。因此，思想政治教育尤其是针对大学生的思想政治教育必须符合时代的诉求，进行理性的选择和科学的定位。那么，大学生思想政治教育的“新常态”又应该“新”在哪里？“常”在何处？

一、教育理念赋予思想政治教育新的内涵

“90后”大学生个性鲜明，需求多样。同时，在现实生活中“富二代”、“官二代”等现象的出现，使传统价值观念受到影响和冲击，大学生在行为选择上往往困惑迷惘不知何去何从，渴望一夜暴富、一夜成名的不在少数，甚至还会出现一些是非颠倒的错位，焦虑浮躁的心理伴随他们成长。因此，思想政治教育不仅要尊重他们的主体地位，推崇人的个性和自由，保护人的权利和利益，还要关注他们的心理健康和需求，不断反思快速的经济发展对人生存的意义和价值，在经济、文化、社会发展中寻求人如何得到全面发展的道路和如何找到真正的精神归宿。……