彭辉

摘 要 社区朗诵文化成为人们喜好和追求的生活之一。语文教材（必修1）表达交流板块安排了朗诵专题，旨在培养学生的朗诵基本技能和人文综合素养，根据语文与生活紧密结合的观点，笔者组织朗诵兴趣小组到社区参与实践，并确立对社区朗诵文化进行了调查与研究。

【关键词】社区；朗诵文化；探微

随着经济社会的快速发展，人们生活水平得到不断提高，文学艺术也随着社会的进步而进步。朗诵不仅是语言文学的一脉，而且是作为人类的一种社会现象，伴随着人类的出现而产生的，与现代社会息息相关。城市社区是居民生活，娱乐、交往、健身益心等多种需求容为一体的生活共同体，而社区朗诵文化也成了人们喜好和追求的生活之一。语文教材（必修1）表达交流板块安排了朗诵专题，旨在培养学生的朗诵基本技能和人文综合素养，根据语文与生活紧密结合的观点，笔者组织朗诵兴趣小组到社区参与实践，并确立对社区朗诵文化进行了调查与研究。

1 社区朗诵文化的主要特点

通过到社区参加公益朗诵，朗诵兴趣小组的同学认为单凭课本知识是不够的，必须向社会向群众学习，真正把握社区朗诵文化。通过调研和资料查证，明确了其三个主要特点：一是地域性。社区朗诵文化具有社会文化的共性，又有地域性文化的个性。它主要由地域不同，民族不同，所处的地理条件、居住人口、风俗习惯、基础设施等因素的影响而形成的。……