朱晓雪

【摘要】对初中学生进行英语教学的主要目的就在于，培养学生灵活运用英语进行流畅的人际交往能力。因此，我们在英语教学的过程当中，初中英语教师的各项教育活动安排、教学手段的运用都要以此为基本出发点。对话教学是一种较晚兴起的教学方式，经过实践证明，它对于学生语言运用能力的培养效果明显。本文主要探究的就是对话教学在初中英语课堂教学中的运用。

【关键词】对话教学 初中英语 课堂 价值 策略

在以往的初中英语教学过程当中，学生呈现的普遍状态就是知识面掌握不全面，运用所学知识进行英语对话能力不强。这也是我国英语课堂教学效率低下的主要体现。为了不断解决这些问题，寻求问题出现的根源。教育界采取了大量的实践研究，出现了较多的理论研究成果。对话教学是针对英语教学改革呼声较高的教学方式，它主要指的是通过在课堂上教师与学生之间的有效交流，来提升学生英语学习的兴趣，以及应用英语进行日常交际的能力。在大量的实践证明当中，我们发现这种教学方式发挥了较为明显的价值。

一、在初中英语课堂实施对话教学的重要价值

通过对我国的初中英语课堂教学进行分析发现，其中存在较多导致效率低下的问题，这些问题对我国初中英语教学水平的提高是较大的障碍。同时也严重影响了学生的英语运用能力。传统的英语教学只关注对学生的知识灌输，认为只要教师把教学目标中的知识传授出来了，剩下的就是需要学生自己去消化。……