三明职业技术学院思政部，福建三明，365000

【摘要】中国的悠久文明形成的人文资源是进行思想政治教育的优秀资源，挖掘和开发合适的人文资源运用到高校院校的思想政治教育中能够切实提高教育的效果。

【关键词】人文资源载体；思想政治教育；实效性

一、人文资源载体的挖掘与开发

中国悠久的历史和灿烂的文明沉积下来的人文资源，不仅是民族的瑰宝，更承载着爱国主义教育、人文主义教育和国情教育的重要功能，在思想政治教育的重多载体中长期处于重要地位。

1、人文资源载体的内涵

人文资源载体指的是能够承载和传递我国近代社会活动、文化成就、艺术结晶和创造成果的各种物质实体和精神，包括地方历史、地理、物种生态、文化习俗、人物风情、生活生产经验及社会科技进步等一切有利于实现课程目标的物质性和非物质性的因素。”它们能为思想政治教育主体所运用，主客体借此相互作用有效地促进思想政治教育效果的达成。所以对人文资源载体的挖掘与开发是对思想政治教育对象进行世界观、人生观和价值观教育的重要途径，也能够弘扬优秀革命传统文化和精神。

2、人文资源载体的特点

（1）继承性

人文资源的形成是当地社会历史不断累积沉淀的结晶，经过连续动态的发展而形成的，同时文化的发展又是一个上升、连续的过程，这种传承过程的继续性是人文资源的最大特征。

（2）稳定性

人文资源的形成和发展是一个漫长的过程，是一种时空上的持续性，却又是当下的一种稳定现状，它是一种历史传统的稳定表现，向今人展现一种稳定的发展变化。……