蔡秋霞

【摘要】小学生阶段是学生从孩童阶段进入规范性学习的过渡阶段，在这一阶段，学生的学习能力的培养是十分重要的。因此，小学班主任在这一阶段扮演着很重要的角色。我国的小学阶段的教学形式主要是以老师在课堂教授内容为主，在课堂中，班主任就是这一环节不可或缺的关键。由于学生在小学阶段是初步接受课堂教育，课堂教育的成功与否对小学生今后的生活与学习有很大的影响。因此，小学班主任在其中应当意识到自身的重要性，将班主任这一角色扮演好，带领小学生愉快的进行学习，并且，班主任也应当在日常的教育中将学生培养成一个大写的人。

【关键词】班主任 教育意义 管理分析

小学生刚接触小学阶段的学习难免有很多不适应的不理解的地方，小学生在这一阶段，难免会产生抵触心理。小学生刚进入小学班级这个大家庭，没有了以前的游戏以及老师温柔的语言，小学生在心理方面很难接受这样的环境。这时候，班主任的重要性就凸显出来，班主任应当打消小学生对这个大集体的顾虑以及不理解，班主任带领小学生一起融入小学班级这个大家庭。

一、小学班主任的工作管理以及方法

在小学班集体中，班主任有很多工作需要完成，例如，了解班级中每一个学生的心理，对班级的建议以及对课程的学习能力，班主任也应当在班级中带领学生一起建立属于学生自己的班集体，并且制定相应的班集体规章制度，班主任带领学生一起进行班级活动等，班主任只有做好班级工作，才能让班级逐步步入正轨，班级在班主任的带领下也会变得更加团结友爱。……