APP下载

【第三棒·周子涵】

2016-05-30

作文评点报·小学五、六年级 2016年22期
关键词:下场设身处地公物

忽然,一位同学打破了鸦雀无声的死寂。“唉,这只能怪我们自己呀!”其他同学也纷纷点头。

“同学们,当你们用双手抠键盘时,就没有想到过自家电脑会不会遭受这般折磨吗?不管公物还是私物,也不管它们是否会遭遇如此下场,你就不会也设身处地地想想吗。当你们用手无数次按下主机电源的时候,就不曾想过我们自己吗?”信息老师的话,让许多同学都低下了头。

听了这番话后,很多平常调皮捣蛋的同学都脸红了。他们羞愧地低下了头,有的还连忙把抠下来的按键重新装了上去。

猜你喜欢

下场设身处地公物
行政法视野下农村公物的利用与管理
公物私物都要爱护
爱公物
成语班
设身处地,追本溯源
己所不欲,勿施于人
论开放封闭小区的法律路径选择——以公物所有权性质为视角
停止运动大脑恐有四种“下场”
品德课培养学生理性思维的实践策略
小狗成大狗