郑立平

人生中有很多遇见，作为教师，都会遇见教育。遇见教育之后，有人彷徨，有人郁闷，有人挣扎，有人迷茫，但是也有人因此遇见了更美的自己。我的爱徒徐晓彤就是令我感动和骄傲的青年教师之一。

作为一名教师，就好像和教育结了婚，或许这并非你所愿，你糊里糊涂地成了教师，就像徐晓彤老师，不想做教师，不愿做教师，甚至痛苦过、挣扎过、逃离过，最后又不得不成为教师。

一名幸福的教师，首先要在心理上实现职业认同。就像结婚一样，既然结了婚，就应该好好爱。教师在这一职位上，若想逃离，又不能逃离，只能终日惶恐甚至绝望。徐晓彤老师转变的第一步在于她实现了职业的自我认同，经过一次次尝试和改变，她清楚地知道，自己只能做教师。她由不愿做教师到被迫成为教师，到迷茫地做着教师，最后成为幸福的教师。所以，教师遇见教育后的第一步，是要接纳自我，悦纳教育。

一名幸福的教师，要终身学习。那么，教师该如何学习呢？徐晓彤老师曲折的学习过程也给了我们答案。最初，她四处奔波、听遍讲座，放弃了很多休息的时间，甚至置自己的孩子于不顾，这种学习精神让人佩服。有句话说得好，读万卷书，不如行万里路，但是只行路不读书，不是流浪汉便是邮差，不会有真正的积累和沉淀。后来，徐老师开始了网络行走，结交了全国各地的好友，在彼此交流中互相学习，共同成长。因为一个人走，可能走得快，一群人一起走，才能走得远。

但是真正的沉淀，却在于静心阅读与写作。一本书就是一位好友，阅不同的书就是与不同的大师对话，这种对话可以随时随地，只要你愿意。阅读是一种输入，生命本来或许是浅薄的，而阅读能够不断地丰富生命，让稚嫩的生命变得厚重而深沉。教师必须有一条源源不断流动的河，以此滋润孩子们渴求成长的心灵。怎样保持这条河的鲜活呢？答案无疑便是阅读。 教师又该怎样留下生命的印记呢？一位教师应该笔耕不辍，不追求华丽的词藻，不追求惊天动地的大事。因为教育本来就很简单。教师让一个个日子流淌于笔端，便是记录了生命行走的痕迹。徐老师最终的学习方式转为阅读与写作，其实是回归了教师最本真的学习状态。

一名幸福的教师，要善于思考，常做常新。有些人每天做着同样的工作，年纪轻轻，便把自己做烦了，做倦了。如何才能保持生命的活力呢？那就是常常思考，不断创新。教育有很多好玩的事儿，教育的意义在于把一个个生命连接在一起，只有玩着做教育，才能做出味道，做出滋味。徐晓彤老师创新家长会模式、探索班级仪式、多渠道进行家校沟通、创建教师工作室……通过各种方式实现教师、学生、家长一个个生命的同频共振。这样的教师，过着每天不一样的日子，这样的教育才有滋有味。

一名教师，既然已经遇见教育，教育就已经变成了她的唯一，她的最爱。那么，与其无谓的发牢骚和抱怨伤害自己，不如努力学习、踏实行走，在发展自我的同时，去帮助学生发现自己，去点亮每一个学生的生命，这样，教师和学生都将会遇见更美的自己！