符晓梅

本月主要节假日

6月1日 国际儿童节

6月5日 世界环境日

6月6日 全国爱眼日

6月9日 端午节（农历五月初五）

6月11日 中国文化遗产日（6月第2个星期六）

6月19日 父亲节（6月第3个星期日）

6月23日 国际奥林匹克日

6月25日 全国土地日

6月26日 国际禁毒日

活动建议

少年儿童是祖国的未来，关心儿童就是关心未来。在庆祝国际儿童节的同时不忘肩头担负的重责，通过开展“世界儿童大联欢”“端午故事会”“眼睛亮晶晶”“禁毒图片展”等活动，教育引导孩子们认识毒品危害、从小远离毒品，时刻牢记要爱护自己的眼睛、爱护自己的家人，弘扬和保护中国文化遗产，不能忘记保护我们国家有限的土地，保护我们的青山绿水，努力培养新一代有责任心的现代小公民。

活动设计

世界儿童大联欢

活动目的

“六一”是全世界儿童的节日，我们可以通过模拟世界各地的儿童举办联欢活动，让孩子们熟悉世界，增进友谊，过一个愉快而有意义的儿童节。

活动准备

1.了解相关国家的语言，歌曲、舞蹈以及风土人情等。

2.准备好联欢活动所需的各国儿童头饰、衣服、鞋帽等。

3.各小队或个人根据所选国家的特点，准备好相关的知识、图片等表演材料。

活动过程

1.“各国”儿童欢聚在一起向大家做着自我介绍：印度姑娘跳起了印度舞；穿上和服的小伙一看就知道是从日本来的；美丽的桑巴舞把大家带到了巴西……

2.献上心中的祝福。来自“各国”的孩子用自己的语言，把祝福带给大家；用自己的歌声把欢乐带给大家；用自己的舞蹈把笑声带给大家……

3.“各国”儿童诉说心中愿望。来自“不同国家”的儿童都有着相似的愿望：我们生活在同一个地球上，让地球转出和平的歌儿，世世代代友好相处；我们都生活在同一个地球上，地球是我们的共同母亲，母亲的孩子愿为母亲的美好明天而携手努力；我们都生活在同一个地球上，伸出你的手，伸出我的手，搭起友谊的彩虹，照亮世界每一个角落。

辅导提示

1.要重视准备的过程，在认真准备的过程中了解世界、开阔眼界。

2.活动时要注意道具的制作，自我介绍要有特点，让大家一看、一听就知道你是哪个国家的。

端午故事会

活动目的

关于端午节的传说、习俗，民间就流传着五六种之多，通过收集整理，召开端午故事会，让队员们在练、讲、听故事的过程中了解端午节，培养爱国、友善等良好品德。

活动准备

1.分头收集与端午节有关的的传说、习俗等资料并改编成小故事。

2.学着包粽子，边吃粽子边听故事。

活动过程

1.分工合作，准备故事

端午节的传说有很多，其中就有纪念屈原、伍子胥、介子推、曹娥以及祭祀龙等各异的说法。关于端午节的习俗也有很多，如吃粽子、赛龙舟、挂艾子、戴五彩线、喝雄黄酒等。各小队分别收集相关材料并改编成小故事。

2.动手实践，准备晚会

队员们在大人的帮助下，学着包粽子。同时，分头做好晚会的准备工作：有的负责准备材料，有的负责排练节目，有的负责邀请老师、孤寡老人来参加活动。

3.举办晚会，共度端午

端午之夜，篝火熊熊，队员们边吃粽子，边听故事。先由辅导员致词，然后开始故事大会，再由各小队民主投票，评选“故事大王”。

辅导提示

通过活动，让调查寻访、查阅资料得到的知识都内化为队员的素质，讲故事的同时锻炼了自己，又教育了同学，可谓一举数得。

小小“土地神”

活动目的

土地是人类赖以生存的宝贵资源，是人类生存之本。保护土地，刻不容缓，人人行动起来，共同保护人类母亲——土地。

活动准备

1.组织社会调查，掌握土地情况。

2.组织交流，广泛宣传，创作宣传标语，写好调查报告。

3.开辟“学农田”，学做简单的农活，用实际行动保护土地。

活动过程

1.树“爱土”意识

队员们带着“人均口粮为何上升缓慢”的问题，通过观察、访问、看书、讨论、分析后发现：受经济浪潮冲击，许多劳动力外出务工，大片大片的耕地荒芜；一些人存在发展经济就要牺牲土地的思想；人口增加，使得人均耕地面积减少；受盐化、酸化等化学影响，土质逐渐退化。讨论会上，大家一致认为：没有土地，就没有粮食，也没有衣物，人类更无法生存。土地是不能再生的宝贵资源，珍爱土地已迫在眉睫。最后，大队部发出倡议：珍爱衣食之源——土地；人人行动起来，确保生存之本——土地。

2.吹“护土”号角

邀请国土局的老师来校作“护土”报告；学校组织师生深入学习新《土地管理法》；队员们走上街头开展“护土宣传”，并且创作、撰写宣传标语；向家长及邻居宣传土地法规政策；利用板报、宣传栏办“护土”专刊；把“护土”意识从校内宣传到校外，从小区宣传到大街。

3.施“厚土”行动

光有意识还不够，还要有行动。队员们有的来到当地的林业站，配合植树造林，以防风沙侵蚀；有的利用双休日来到田间地头，和大人们一起开垦荒地，除草整田……保护土地蔚然成风。

辅导提示

辅导员要及时提供必要的帮助，确保活动顺利开展。

（江苏省名辅导员工作室导师范斌指导）