丁学峰

前苏联教育家乌申斯基说过：“把画片带进教室，就是哑巴也会说话了.”由此可以看出，插图在教学中的重要作用.教师有目的地利用插图这一宝贵资源激起学生对科学的热爱，是进行德育的很好素材.

1实现价值观方面的教育

物理教学必须做到教书育人，全方位关注物理对人的个性、品质、好奇心、求知欲、创造性、同情心、质疑的习惯、人生观多方面的教育，使人掌握真理，具有理性.关心他人、关心社会，用联系、发展的观点看待问题，真正实现物理教学的目的.如 通过很多科学图片或科学家的肖像，注重插图承载的物理学史，串起所要呈现的内容.

2实现科学精神的教育

科学就是求真，就是探索事物的本来面目每位科学家身上都可以看到追求真理、坚持真理、敢于探索、孜孜不倦的精神.意大利科学家伽利略用自己制作的简陋望远镜观察天体的运动，他看到了木星的四个卫星围绕木星旋转的情景，从一个侧面证明了哥白尼的太阳中心说.他坚持信仰和传播这一学说被押到罗马受审，被宣判永远监禁公元1642年迫害致死.很多物理学家，不仅在科学上贡献卓著，而且在他们身上还闪耀着优秀的人格品质的光辉.科学思维的大师爱因斯坦，由于他的公式E=Mc2是原子弹的理论的根据是美国成功研制原子弹直至日本广岛灾难出现，他追悔莫及，从人类的正义感和社会责任感出发从此他为了和平奔波世界各地，进行了大量消……