基于新课程标准的高中物理课堂有效教学策略探讨お
2016-05-26虞琴
中学物理·高中 2016年1期
虞琴
随着我国社会的不断发展和进步,当前教育体制也在不断变化着,目前我国的教育更加注重的是以人为本以及学生学习能力的培养.物理是一门逻辑性特别强的学科,因此高中物理教学中教师应该改变传统的教学模式,找出一些有效策略,帮助学生更好地理解物理概念性知识以及物理规律的形成过程,还应该注重物理学习方法的传授,这样学生才会更加积极主动地投入到物理学科的学习中,从而有效提升物理课堂的教学效率,实现素质教育的最终目的.
1运用一些有趣的物理实验,激发学生学习的兴趣
实验是物理学习中比较基础的一个项目,同时它也是将理论与实践相结合的一个重要项目,而日常生活中的很多事件也都跟物理知识密切相关,如在干燥的天气脱毛衣会引起静电,粉笔在黑板上写字等,但是很多高中生因为缺乏实践经验所以很难将这些现象与物理知识结合起来,这样他们所学到的物理知识就比较片面,而对于一些比较抽象的物理现象他们也很难理解清楚.而很多物理现象都是可以通过一些具体的教学实验来解释清楚的,物理实验不但可以清楚、直观地展现物理概念的形成过程,使得学生更加深入的理解这些知识,还有利于学生观察事物、分析事物能力的培养,并且在物理实验教学中,学生可以自己动手做实验,这样可以很好地培养学生的动手操作能力,也促使学生更……
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