APP下载

创意味觉表情(中班)

2016-05-25陈贺芳

幼儿教育·教育教学版 2016年3期
关键词:幼儿设计

陈贺芳

设计意图:

薇薇带来了一小包秀逗糖,分给身边的几个小朋友吃,结果几个人酸得直眨眼睛、皱眉头、吐舌头。大家互相看着各自夸张的表情,觉得又有趣又好笑,乐成一团。这一场景触动了我,于是,我设计组织了“创意味觉表情”这一活动,旨在以各种味道的食物为载体,让幼儿体验不同味道的食物所带来的不同感觉以及由此产生的不同表情。同时,借助丰富有趣的QQ表情,拓展幼儿的想象空间,鼓励幼儿大胆表达和表现。在活动中,我让幼儿采用尝一尝、说一说、演一演、藏一藏、画一画、猜一猜等形式,增强活动的趣味性,充分调动幼儿参与活动的积极性,使幼儿在和谐的幼幼互动与师幼互动中体验创意美术活动带来的快乐。

目标:

1.在品尝各种食物味道和欣赏丰富有趣的QQ表情的基础上,大胆想象、自主设计与食物味道相匹配的表情。

2.在与同伴的互动中体验创意美术活动带来的快乐。

准备:

1.各种味道的食物及相关图片(见图1),如奶糖、QQ糖、辣味牛肉干、话梅、姜糖、酸梅糖、苦瓜等。各种丰富有趣的QQ表情图片及相关课件。

2.人手一份绘画笔及操作纸(操作纸上贴有娃娃的“衣服”,“衣服”可以掀开,里面可以藏图片,见图2)。

3.一段欢快的背景音乐。

过程:

一、品尝美食,表达感受

1.尝一尝,说一说。

师:××小朋友邀请我们去参加她的生日聚会,她给我们准备了自助餐。自助餐里都有哪些好吃的东西呢?这些食物又是什么味道的呢?我们一起来看一看、尝一尝、说一说。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

幼儿设计
从“要遵守”到“我来管”——大班幼儿的自我管理初探
幼儿美术作品选登
如何让幼儿爱上阅读
如何培养幼儿的自信心
何为设计的守护之道?
《丰收的喜悦展示设计》
瞒天过海——仿生设计萌到家
设计秀
有种设计叫而专
幼儿画刊