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大学生体育运动中的内隐刻板印象及其性别差异研究

2016-05-25史朝兵

吉林体育学院学报 2016年2期

史朝兵

(江苏财会职业学院,江苏 连云港 222000)



大学生体育运动中的内隐刻板印象及其性别差异研究

史朝兵

(江苏财会职业学院,江苏 连云港 222000)

摘要:研究应用刻板解释偏差(SEB)理论探究被试对体育运动的性别刻板印象。研究随机选取江苏财会职业学院会计专业(23人)和财务管理专业(26人)的一年级学生。研究采用SEB实验流程编制问卷进行研究。研究结论:结果显示被试对体育运动存在较强的性别刻板印象。在外归因下,被试对男性存在显著的内隐性别刻板印象,在内归因下,被试对女性存在显著的内隐性别刻板印象,在积极与消极维度上,被试只对积极印象SEB题目存在明显的刻板印象。

关键词:刻板印象;内隐体育-性别刻板印象;刻板印象解释偏差

1引言

在社会心理学研究领域,刻板印象是学者们研究较多的一个课题,也取得了不少成果。随着内隐社会认知理论的发展,学者们开始从内隐社会认知视角来研究刻板印象,并将其应用于教育教学实践中。一般认为,刻板印象是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法[1]。

当前有很多研究结论显示,在意识之外对刻板印象的检验是相当必要的,原因是个体在社会实践中积累了很多经验,这些经验在个体的认知结构中留下不同程度的痕迹,个体由于信息处理的能力有限,不能一一对其进行内省辨别。此时,内隐刻板印象在一定程度上对信息处理能力进行调节。社会认知研究从直接测量发展到间接测量,当前最为流行的研究方法主要有投射测量、基于反应时的范式和将归因与内隐社会认知相结合的测量方法(SEB)。……

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