健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用效果

2016-05-24施永华

保健文汇 2016年6期

●施永华

●施永华

目的：探讨健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用效果。方法：采取随机抽样的方法，选取我院于2014年7月至2016年6月期间收治的46例老年高血压患者当作研究对象，并回顾性研究这46例老年高血压患者的临床资料。按照入院先后顺序，遵循随机、平均、对照的分组原则，将患者分为研究组、对照组2组，各23例。对照组接受常规基础护理，在此基础上研究组接受健康教育。比较研究组、对照组在健康知识知晓程度、护理满意度方面的差异。结果：研究组的健康知识知晓程度、护理满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在老年高血压患者的临床护理中有着良好的应用效果，可有效提高患者对健康知识的知晓率，也有利于提高患者的治疗依从性与护理满意度，值得临床推广。

健康教育；老年高血压患者；临床护理；应用效果

老年患者的身体素质相对来说较差，且自我护理意识、自我护理能力普遍较低，因此，必须加强对老年患者的健康教育。本研究中，对我院于2014年7月至2016年6月期间收治的46例老年高血压患者的临床资料进行回顾性研究，旨在探讨健康教育在老年高血压患者临床护理中的应用效果。