唐丽华

（桂林市崇善小学，广西 桂林 541002）

校本研修中教师师德师风建设的调查及分析

唐丽华

（桂林市崇善小学，广西 桂林 541002）

随着课程改革的不断深入，校本研修成为学校最基本、最常见的一种教师继续教育形式，是促进教师专业发展的有效途径。文章对桂林某城区教师师德师风建设现状进行调查并分析，认为只有加强师德师风建设，为校本研修奠定基础，才能促进教师专业发展。

师德师风；调查研究；校本研修；小学教师；专业发展

教师队伍建设，素养为先。师德是教师最重要的素质，只有加强了教师职业道德建设，才能促使教师全面提高自身专业素养，做一名品格优良、职业道德高尚的教育工作者。为全面了解我区教师师德师风现状，为各校扎实有效开展校本研修活动提供可靠依据和参考意见，笔者作为师德师风建设调研组成员之一，对辖区部分学校师德师风建设情况进行了调查分析和研究。

一、调查对象与调查方法

依据在校学生来源、学校地理位置、办学规模、民族特色等，本次调查研究的对象为桂林市象山区公办14所小学中的9所，分别是：铁路西小学、宁远小学、崇善小学、逸夫小学、力创小学、平山小学、南溪山小学、平山二小、回民小学。调研兼顾全面性原则和代表性原则，调研对象涉及在职专任教师138人、校级领导56人、在校学生1500人。教师代表类型涵盖各学科教师、在职教师、代课教师、不同年龄层次的教师等，学生代表包括3－6年级。……