唐雷雨 樊建聪

【摘要】高等数学课程是理工科专业的一门十分重要的基础课程，在自然科学、工程技术、生命科学、社会科学、经济管理等众多领域有着广泛的应用，对工科相关专业的学生培养质量起着举足轻重的作用。随着现代科学技术，特别是以计算机技术的飞速发展为代表的信息时代的到来，高等数学课程的教学方法也应该进行相应的改革，无论是在教学内容方面还是在教学方法上，以更好的适应培养现代工程技术人才的需要。本文探索了一种工程应用案例驱动的高等数学教学方法，从高等数学教学现状和工程应用案例驱动式教学内容等方面对该教学方法进行了阐述和分析。

【关键词】高等数学教学；工程应用案例；教学方法

1. 高等数学教学现状

随着科技技术的迅猛发展，数学知识已成为处理工程技术领域专业问题的关键方法之一。传统的高等数学课程教学方法“就题论题”，也就是先将定义、定理等理论，再用一些简单的例题进行说明，学生听后很难能从直观上理解这些知识的应用情况。随着各高校对高等数学课的重视程度的不断增强，高等数学课程建设取得了很多成绩，主要体现在教学理念不断改进，也逐步形成了各自的特色，但在高等数学的教学方法和课程内容传授方式上仍有很多需要探索和改进的方面。

（1）教学方法仍然复制传统教学法。教学方法体现教学效果的至关重要的方面，尤其对高等数学这类理论基础课程，对教学方法进行改进更加重要。……